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| 网
上
资
源
库 |
网上资源的来源
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①
我校网络资源库的积累主要是通过购买、收集、交流、Internet资源、教师学生动手制作等多方面获得。
②
强调二次开发，强调了在应用中诞生新资源。
③
资源的建设和应用是互动的过程，例如教师运用资源时，其产生的优秀教案、独自的教学方法等是比一类资源更有用的资源，学生学习过程中的新发现、家庭教育案例、爱国主义教育基地网站等也都是资源库中的一员。
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| 使用情况和使用率 |
学生上机：执行学生上机规范，固定课程按课表进行定机定人，临时课程向教务科提出申请，由计算机组进行安排，。 多媒体室使用：固定课程按课表由教务科进行安排，公开课、培训课等其它课程四上课教师提出出申请，经教务科批准后使用。 |
| 网上教研、科研 |
在网上进行教科研活动可以利用学校主页上的讨论组、BBS、E-mail等多种手段扩大合作范围，任何感兴趣的教师都可以自由参加这种研究，自由发表自己的见解。通过网络还有利于进行科研课题、科研成果的动态管理。 |
| 教师信息素养提高 |
教师每天使用电脑登录办公平台，查看学校办公公文，通知、调课及业务学习。 |
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我校大部分教师能够独立完成课件的制作，在一些高难度内容时可请计算机教师指导。 |
| 网上资源上传及编辑、平时编写教案、出试卷、练习卷电子化都是由教师自己输入完成的。 |
| 教师资源电子稿可通过FTP进行传送和保存，可通过网上办公系统进行相互交流。 |
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今年 2 月份到 6 月份我校多媒体教室共使用学生和培训人员达10000多人次。 |
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